Die regering staan ​​76,85 miljoen euro toe vir die digitalisering van openbare universiteite

Die Raad van Ministers het hierdie Dinsdag, op voorstel van die Ministerie van Universiteite, die direkte toekenning van subsidies aan Spaanse openbare universiteite met amptelike voor- en nagraadse opleiding goedgekeur, vir 'n totale bedrag van 76,85 miljoen euro versprei in die 2021-2022 tydperk.

Die universiteit wat die meeste befondsing sal ontvang, sal die Complutense van Madrid (UCM) wees met 4,73 miljoen, gevolg deur Sevilla (VSA), met 3,95 miljoen, en Barcelona (UB), met 3,52 miljoen.

Hierdie inisiatief om die modernisering en digitalisering van die Spaanse universiteitstelsel te bevorder, sal aangevul word met 'n unieke beleggingsprogram van 24,06 miljoen euro vir die Nasionale Universiteit van Afstandsonderrig (UNED) om te vergoed vir sy strukturele tekortkominge en as hefboom om maatreëls te implementeer vir ontvolkte Spanje.

Ten slotte, ’n Bykomende lyn van 50 miljoen euro sal van stapel gestuur word om infrastruktuur te verbeter en ontplooiing van gesentraliseerde digitale dienste, bestuur deur die Ministerie van Ekonomiese Sake en Digitale Transformasie, en wat die twee vorige beleggingsitems in die konteks van Hoër Onderwys sal voltooi, wat 'n globale bedrag van 150,91 miljoen euro vir die Unidigital Plan bereik.

Hierdie toekennings is daarop gemik om investering in infrastruktuur, tegnologiese ontwikkelings en onderriginnovasieprojekte te bevorder om akademiese hulpbronne in digitalisering te verbeter; die digitale kloof vir akademiese personeel en studente te verminder; bevorder interuniversitêre digitale innovasieprojekte van 'n strategiese en interdissiplinêre aard; en bevorder digitale opleiding.

VERHOGING IN DIE DIGITALISASIEKOERS

Volgens die departement onder leiding van Manuel Castells, in die UniDigital-plan, moet die aksies wat deur universiteite uitgevoer moet word, aan die een kant bydra tot die verbetering, aanpassing en modernisering van digitale toerusting en aksies wat die digitale kloof verminder, en tweedens , om beleggings te maak om digitale leeromgewings te verbeter soos die verryking van bestaande opvoedkundige tegnologieë wat die ontplooiing en integrasie van gereedskap moontlik maak om samewerking en deelname in die klas te ondersteun.

Hulle moet ook bydra om projekte vir die ontwikkeling van materiaal, inhoud, hulpbronne te finansier en bewaarplekke wat die digitale aanbod vir die studentegemeenskap verbeter, onderwysersopleiding in digitale vaardighede of innoverende opleidingsprogramme organiseer.

Al die aksies wat beoog om bereik te word met die bedrae wat in hierdie Koninklike Besluit toegestaan ​​word, het ten doel om by te dra tot 'n verhoging in die digitaliseringskoers van die universiteitstelsel as geheel met 10% vergeleke met 2019.

Artikel voorberei deur EM vanaf 'n teletipe van