Unidas Podemos ينأى بنفسه عن الحزب الاشتراكي العمالي في "قانون سيلا" ويذهب إلى أبعد من ذلك

Unidas Podemos وقد سجل في الكونغرس أكثر من خمسون تعديلاً على القانون الأساسي لتعديل قانون العمل (LOMLOE)، المعروف باسم "قانون سيلا"والتي تتضمن مقترحات لم تتمكن من التوصل إلى اتفاق معها مع PSOE، مثل نسب الفصول الدراسية أو الوضع المتفق عليه.

PSOE و Unidas Podemos وأعلنوا لوسائل الإعلام أنهم سيقدمون بشكل مشترك مائة مبادرة "لتحسين" و"تعزيز" نص وزيرة التعليم، إيزابيل سيلا. لكن سجلت المجموعة الكونفدرالية 54 تعديلاً إضافيًا، التي تتضمن مقترحات مثل - تحديد عدد الطلاب في الفصل الواحد يريدون أن يكون الحد الأقصى 20 للتعليم الابتدائي و25 للتعليم الثانوي الإلزامي.

وفي هذه المقترحات، Unidas Podemos كما يدعو إلى خفض النسبة إلى 15 طالبًا في تلك المناطق أو مراكز الاهتمام التعليمي التفضيلي في المدارس الابتدائية وما بعد الإلزامية. وفي مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، فهي ملتزمة من جانبها باتباع توصيات شبكة رعاية الأطفال التابعة للمفوضية الأوروبية.

تحديد حضور الحزب

خلال المؤتمر الصحفي لحزب PSOE و Unidas Podemos للإبلاغ عن تعديلاتهم المشتركة، تم سؤالهم عن هذا الأمر. وأشار المتحدث الاشتراكي للتعليم، لوز مارتينيز سيجو، إلى أن حزب العمال الاشتراكي لن يسير في هذا الطريق لأن القانون يتضمن بالفعل حدًا أقصى وأن خفض النسب يمكن أن يتم من خلال "المجتمعات المستقلة".

وفي مقترحات أخرى قدمها "الأرجوانيون"، تم إدخال تعديل على النص في نقاط معينة "لتوضيح" أن المدرسة العمومية هي مدرسة "تديرها الإدارات العامة"، وأنهم "أصحابها" وأنه "لا يمكن اعتبار المراكز الخاصة ولا تلك التي تمت خصخصة إدارتها عامة بالمعنى الدقيق للكلمة".

وبالإضافة إلى ذلك، يسعى إلى إنشاء الطبيعة الفرعية للمدارس الخاصة والمدارس المستقلة وربطها بالاحتياجات التعليمية في كل منطقة مدرسية، وتتضمن تدابير الرقابة الإضافية لتقليل الحد الأدنى لمدة الحفلات الموسيقية وإزالة تلك المدارس المستقلة التي تميز ضد الطلاب على أساس الجنس أو الدين أو الأصل، من بين أمور أخرى.

حرية الاختيار

وهي تشمل أيضاً تعديلات تتعلق بحرية الوالدين في اختيار المدرسة، وهو حق لا يمكن، في رأيهم، أن يساويه حق القاصرين في الحصول على تعليم متساوٍ.

وهكذا جاء في المقال المتعلق بهذا الأمر ما يلي: Unidas Podemos يريد تعديل النص بحيث يتضمن أن اختيار الأسر للمركز الخاص أو المدعوم يُفهم "على أنه مظهر من مظاهر وهو تفضيل لا يمكن احترامه إلا عندما يتوافق مع تطبيق المعايير من يجب أن يرأس القبول (...): تكافؤ الفرص والقرب من المنزل.

يبحثون أيضا عن المنع أن الشركات الخاصة والمدعومة لا يمكنها "تحت أي ظرف من الظروف" حدد طلابك"اعتمادا على طابعها الخاص."

كما تقدم التدابير الأرجوانية وحدها التدابير التي تتعلق بتحديد أ الزيادة التدريجية في الساحات العامة وأن يتم تدريس الديانات المختلفة "خارج" المناهج الدراسية المشتركة أو إنشاء هيئة موحدة من المعلمين، من بين أمور أخرى.

مصادر برلمانية Unidas Podemos ويتخذون هذه الخطوة ويؤكدون أن هذه التعديلات الخمسين "تكمل التعديلات المشتركة المسجلة لدى الحزب الاشتراكي العمالي" و"لها تأثير أكبر على الجوانب التي فيها يتزامن بشكل خاص مع مختلف جمعيات المجتمع التربوي."