Udružena stranka svoje 'posljednje' demonstracije naziva za sutra

Platforma Više množine, čiji su sindikati, porodična udruženja, kompanije i obrazovne organizacije u udruženom sektoru, pozvao je na novu koncentraciju vozila u svim gradovima Španije za ovu nedjelju, baš kao što se dogodilo 22. novembra.

Ovo je šesta mobilizacija platforme – posljednja je bila ove srijede pred vratima Senata – prije LOMLOE, reforma obrazovanja poznatija kao 'Zakon Celaá', kojoj se ova platforma čvrsto protivi, podnijeti na raspravu i glasanje o Sljedećeg 23. decembra na plenarnoj sjednici Senata.

Mišljenje Komisije za obrazovanje ovog petka je ono koje će se glasati iduće srijede na plenarnoj sjednici Senata, gdje je Vladi potrebna apsolutna većina Komore jer je to organski zakon, što je prihvatljiv prag za PSOE s obzirom da Grupe koje su podržale normu u Kongresu također dostižu apsolutnu većinu u Senatu.

Zakon bi se morao vratiti Kongresu samo ako plenarna senata Senata odobri bilo koji 'živi' amandman - amandmane koji nisu odobreni u Komisiji. Za sada, drži Kongres otvaraju mogućnost posljednje debate 29. decembra.

Formulacija 'Zakona Celaá' razmatra nemojte odustati od javnog zemljišta za čarter škole, u zabrana dogovorenih stranaka da se segregiraju po spolu i eliminisanje kriterijuma „društvene potražnje“ iz usaglašenih sporazuma davanjem prioriteta povećanju javnih mesta, između ostalog.

Za Más Plurales, suzbijanje „društvene potražnje“ privatnih centara podržanih javnim fondovima „napušta Besplatan način za administraciju da eliminiše učionice u udruženim centrima i otvaraju ih samo u javnim centrima“, što za njih predstavlja „atak na slobodu“ jer shvataju da je povrijeđeno pravo porodica da izaberu centar za svoju djecu.

Ali pored toga, Platforma je izrazila svoje zabrinutost u vezi sa temom religije, koji će i dalje biti obavezna i dobrovoljna ponuda za studente, ali kao novina neće se uračunavati u prosječnu ocjenu, jer nema alternativni predmet. Platforma smatra da ova promjena „vjeronauku svodi u status drugorazrednog predmeta, koji će zauzeti dekorativno i sporedno mjesto u školskom programu“.