Det samordnede parti kalder sin 'sidste' demonstration for i morgen

Platformen Flere flertalsformer, som fagforeninger, familieforeninger, virksomheder og uddannelsesorganisationer i den samordnede sektor er en del af, har opfordret til en ny koncentration af køretøjer i alle byer i Spanien denne søndag, ligesom det skete den 22. november.

Dette er den sjette mobilisering af platformen – den sidste var i onsdags foran Senatets døre – før LOMLOE, uddannelsesreformen bedre kendt som 'Celaá-loven', og som denne platform er stærkt imod, forelægges til debat og afstemning om Næste 23. december i Senatets plenarmøde.

Uddannelseskommissionens udtalelse denne fredag ​​er den, der vil blive stemt om næste onsdag i Senatets plenarmøde, hvor regeringen har brug for et absolut flertal i salen, da det er en organisk lov, en acceptabel tærskel for PSOE i betragtning af, at De grupper, der støttede normen i Kongressen, når også det absolutte flertal i Senatet.

Loven skulle kun vende tilbage til Kongressen, hvis Senatets plenarforsamling godkendte enhver "live" ændring - ændringer, der ikke blev godkendt i Kommissionen. Indtil videre fastholder kongressen åbne mulighed for en sidste debat den 29. december.

Ordlyden af ​​'Celaá-loven' overvejer opgiv ikke offentlig jord til charterskoler, forbud mod samordnede parter i at adskille køn og fjernelse af "social efterspørgsel"-kriteriet i de samordnede aftaler ved blandt andet at prioritere stigningen i offentlige steder.

For Más Plurales efterlader undertrykkelsen af ​​den "sociale efterspørgsel" fra private centre støttet af offentlige midler Gratis måde for administrationen at eliminere klasseværelser i samordnede centre og kun åbne dem i offentlige centre”, hvilket for dem repræsenterer et “angreb på frihed”, fordi de forstår, at familiernes ret til at vælge et center for deres børn krænkes.

Men derudover har Platformen givet udtryk for sit bekymring for emnet religion, som fortsat vil være et obligatorisk og frivilligt tilbud til eleverne, men som en nyhed vil det ikke tælle med i gennemsnitskarakteren, da det ikke har et alternativt fag. Platformen mener, at denne ændring "henviser religion til status som et andenrangsfag, som vil indtage en dekorativ og sekundær plads i skolens læseplan."