Španjolska ima najveću stopu ponavljača u srednjoj školi u OECD-u

OECD je ponovno istaknuo stopu ponavljanja srednje škole u Španjolskoj, koja je najveća u prvom stupnju srednje škole i druga najveća u drugom stupnju srednje škole, od zemalja OECD-a.

Prema izvješću pod nazivom 'Education at a Glance 2021', u kojem Ministarstvo obrazovanja i strukovnog obrazovanja sudjeluje u pripremi španjolskog izvješća s najrelevantnijim podacima u Španjolskoj, U prvom stupnju srednje škole (od 1. do 3. ESO) bilo je 8,7% ponavljača u 2019., što je najveća stopa u zemljama OECD-a, čiji je prosjek 1,9%. A prosjek EU je 2,2%.

Y U drugom stupnju srednje škole (4. ESO, Baccalaureate, Basic and Intermediate Vocational Training) 7,9% je ponavljalo godinu. učenika u Španjolskoj, u usporedbi s 3% u zemljama OECD-a i 3,3% u EU, što Španjolsku svrstava na drugu zemlju s najviše ponavljača u ovoj fazi OECD-a, odmah iza Češke s 8,2%.

Prema izvješću, ovaj fenomen više pogađa dječake nego djevojčice, socioekonomski ugrožene učenike i studente imigrantskog podrijetla.

S druge strane, OECD ističe da Postotak odrasle populacije Španjolske (25 do 64 godine) s post-obaveznim studijima porastao je za 10 bodova postotaka između 2010. i 2020. dosegnuvši 62,9%. I po prvi put postotak visokog obrazovanja odraslog stanovništva, koji raste s 31% u 2010. na 39,7% u 2020., premašuje udio stanovništva s osnovnim obrazovanjem, koji pada sa 47,1% na 37,1%. U istom razdoblju udio odraslih s višim srednjoškolskim obrazovanjem povećao se s 21,9% na 23,2%.

Unatoč ovoj evoluciji, Španjolska i dalje ima stopu stanovništva s osnovnim obrazovanjem iznad prosjeka zemalja OECD-a (21%) i prosjek zemalja Europske unije (17,1%) te postotak srednjoškolskog obrazovanja odraslih ispod prosjeka OECD-a (42,5%) i EU (46%).

S druge strane, stopa mature nakon obvezne srednje škole – postotak populacije za koju se očekuje da će diplomirati tijekom svog života u toj fazi – porasla je za 8,5 postotnih bodova u posljednjih šest godina, dosegnuvši 74,7%. Unatoč tome, i dalje je ispod prosjeka OECD-a (80,3%) i EU (80,6%).

Članak pripremio EM iz teletipa