Կառավարությունն ազատություն է տալիս «Մասնագիտական ​​ուսուցման մասին» օրենքին

Նախարարների խորհուրդն այս երեքշաբթի, կրթության և մասնագիտական ​​ուսուցման նախարարության առաջարկով, հավանություն է տվել նախագծին Մասնագիտական ​​ուսուցման կազմակերպման և ինտեգրման օրգանական օրենք, դրանով իսկ տեղը զիջելով դրա խորհրդարանական վերամշակմանը։ Տեքստը առաջին ընթերցմամբ ներկայացվել է Նախարարների խորհրդում հունիսի 15-ին, երբ Իզաբել Սելան դեռ կրթության և FP նախարար էր:

Նախագծի համաձայն, որն ունի կանխատեսում չորս տարվա ընթացքում դրա կատարման ընթացքում 5.474,78 մլն եվրոյի բյուջետային ազդեցությունստեղծվել է Մասնագիտական ​​ուսուցման մոդուլային և ճկուն առաջարկ՝ ուղղված ուսանողների և աշխատողների (և՛ աշխատողների, և՛ գործազուրկների) և կազմակերպված ք. վերապատրաստման ուղիներ, որոնք թույլ են տալիս առաջընթաց անցնել հինգ աճող աստիճաններով (A, B, C, D և E):

Այս նոր կառուցվածքը, ըստ նախարարության, նպաստում է ուսուցման տարբեր տևողության և ծավալի մի շարք վերապատրաստման դասընթացների հասանելիությանը, որոնք Այն ներառում է առաջին անգամ վերապատրաստման միավորներ կամ «միկրոթրեյնինգներ» (A աստիճան), մինչև աստիճանների հասնելը և մասնագիտացման դասընթացները (D և E դասարաններ):

El Ա դասարան կազմում է Նոր մասնագիտական ​​ուսուցման ազգային համակարգի ամենափոքր առաջարկը և կհանգեցնի ա իրավասության մասնակի հավատարմագրում. Մոդուլի բոլոր մասնակի իրավասությունների հավատարմագրումներն անցնելը ենթադրում է մասնագիտական ​​իրավասության համապատասխան վկայականի կամ վերապատրաստման B աստիճանի ձեռքբերում՝ մասնագիտական ​​մոդուլին վերաբերող: Այնուհետև սահմանվում է C աստիճանը, որը միավորում է մի քանի մոդուլներ և հանգեցնում մասնագիտական ​​վկայական ստանալու:

Ինչ վերաբերում է D դասարանին, ապա այն համապատասխանում է Մասնագիտական ​​ուսուցման վերապատրաստման փուլերին և կներառի միջմոդուլային նախագիծ, ինչպես նաև նորարարություն, կիրառական հետազոտություն և ձեռներեցություն: Վերջապես, մեջ Ե դասարան, ինտեգրվելու են մասնագիտացման դասընթացներ, որոնք տևելու են 300-ից 800 ժամ: Մասնագիտացման դասընթաց անցածները կստանան ա Մասնագետի (միջին աստիճանի) կամ մասնագիտական ​​մագիստրոսի կոչում (բարձրագույն աստիճան):

ԵՐԿՈՒ ՏԵՍԱԿԻ ԵՐԿՈՒԱԿԱՆ FP

C և D դասարանների ցիկլերի ամբողջ առաջարկը կունենա երկակի բնույթ, այսինքն՝ այն կներառի վերապատրաստման շրջան ընկերություններում և կբաժանվի երկու տեսակի. Ընդհանուր FP և ինտենսիվ FP:

Ընդհանուր մասնագիտական ​​ուսուցումը սահմանում է ա ժամանակ ընկերությունում, որը կազմում է վերապատրաստման ընդհանուր տևողության 25%-ից մինչև 35%-ը, և ընկերության պարտավորությունը՝ մասնակցելու ուսումնական ծրագրի բովանդակության և ուսումնառության արդյունքների մինչև 20%-ին:

Ի Ինտենսիվ մասնագիտական ​​ուսուցում, ընկերությունում վերապատրաստումը կլինի, համենայն դեպս, ա Ընդհանուր տևողության 35%-ը. Այս եղանակով ընկերությունը կստանձնի ուսումնական ծրագրի ավելի քան 30%-ի մշակումը: Բացի այդ, այն նախատեսում է ուսումնական պայմանագիր ուսանողի և ընկերության միջև աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված պայմաններով:

ԻՐԱՎԱԶՈՒԹՅԱՆ ՀԱՎԱՏԱՐՄԱԳՐՈՒՄ

Նոր ստանդարտը կկարգավորի կապը մասնագիտական ​​ուսուցման և համալսարանական կրթության միջև, հեշտացնելով ուսումնական երթուղիների նախագծումը, որոնք թույլ են տալիս անխոչընդոտ տարանցում երկու համակարգերի միջև և երկու ուղղություններով: Տեքստը նախատեսում է համագործակցության նոր մոդելների, համատեղ նախագծերի խթանում կամ ռեսուրսների և տարածքների փոխանակում՝ գիտելիքի փոխանցում և լավ փորձի փոխանակում առաջացնելու համար:

Օրինագիծը նաև փոխակերպում է աշխատանքային փորձի և ոչ ֆորմալ վերապատրաստման ուղիներով ձեռք բերված մասնագիտական ​​հմտությունների հավատարմագրման համակարգը: Տեքստը ամրապնդում է մշտապես բաց ընթացակարգը, որը սկսվել է անցյալ մարտին թագավորական 143/2021 հրամանագրի հաստատմամբ:

Այս նոր համակարգով նախարարությունը ակնկալում է, որ ավելի քան երեք միլիոն մարդ կարող է ապացուցել իրենց հմտությունները չորս տարում, երբ միայն 300.000-ն է դրան հասել նախորդ մոդելի հետ:

ՈՒՍԱՆՈՂՆԵՐԻ ՄԻԱՅՆ 12%-ն է FP-ից

Իսպանիայում, Երիտասարդների միայն 12%-ն է ընդգրկված մասնագիտական ​​ուսուցման մեջ, ՏՀԶԿ-ում 25%-ի և Եվրոպական Միության 29%-ի համեմատ: Ավելին, Իսպանիայի ակտիվ բնակչության միայն 25%-ն ունի միջանկյալ որակավորում, իսկ 35%-ը՝ ցածր որակավորում:

Հոդվածը պատրաստել է Է.Մ.-ի հեռատիպից