Hikûmet ji bo Zagona Perwerdehiya Pîşeyî bêpere rê dide

Encumena Wezîran îro Sêşemê li ser pêşniyara Wezareta Perwerde û Hînkirina Pîşeyî ev pêşnûme pejirand Qanûna Organîk ya Rêxistin û Yekbûna Perwerdehiya Pîşeyî, bi vî awayî rê dide pêvajoya wê ya parlementoyê. Nivîs di xwendina yekem de di Civata Wezîran de di 15ê Hezîranê de hate pêşkêş kirin, dema ku Isabel Celaá hîna Wezîra Perwerdehiyê û FP bû.

Li gorî projeyê, ku pêşbîniya wê heye bandora budceya 5.474,78 milyon euro di dema pêkanîna wê di çar salan de, Pêşniyarek Modular û nermalav ya Perwerdehiya Pîşeyî ji bo xwendekar û karkeran, (hem kar û hem jî bêkar) tê damezrandin û li riyên perwerdehiyê yên ku rê dide pêşkeftina di nav pênc polên bilind de (A, B, C, D û E).

Ev avahiya nû, li gorî Wezaretê, gihandina qursên perwerdehiyê yên bi dirêjahî û qebareya fêrbûna cûda hêsan dike. Ew, ji bo yekem car, yekîneyên perwerdehiyê an "mikro-perwerdekirin" (Pola A) vedihewîne, heya ku bigihîje derece û qursên pisporiyê (Pola D û E).

El Nota A Pêşniyara herî piçûk a Pergala Perwerdehiya Pîşeyî ya Neteweyî ya nû pêk tîne û dê bibe sedema bidestxistina a pejirandina qismî ya jêhatîbûnê. Derbaskirina hemî pêbaweriyên jêhatîbûna qismî ji bo modulek dê tê vê wateyê ku hûn sertîfîkaya têkildar a jêhatiya pîşeyî an pola B ya perwerdehiyê werdigirin, ku behsa modulek profesyonel dike. Dûv re, Pola C tê damezrandin, ku gelek modulan berhev dike û rê li ber wergirtina Sertîfîkaya Pîşeyî vedike.

Di derbarê pola D de, ew bi çerxên perwerdehiya Perwerdehiya Pîşeyî re têkildar e û dê projeyek intermodular, û her weha nûbûn, lêkolîna sepandî û karsazî jî bihewîne. Di dawiyê de, di Pola E, qursên pisporiyê dê bêne yek kirin ku dê di navbera 300 û 800 demjimêran de hebe. Kesên ku qursa pisporiyê derbas bikin dê a Destûra pispor (Dreca Navîn) an Mastera Pîşeyî (Desteya Bilind).

FP DUAL JI DU TIPE

Tevahiya pêşniyara di çerxên pola C û D de dê xwedan cewherek dualî be, ango ew ê di pargîdaniyan de heyamek perwerdehiyê bihewîne, û dê li du celeb were dabeş kirin: FP-ya giştî û FP-ya zirav.

Perwerdehiya Pîşeyî ya Giştî ava dike a wextê ku di pargîdaniyê de di navbera 25% û 35% ji tevahiya dirêjahiya perwerdehiyê de ye, û pabendbûna pargîdanî ji bo beşdarbûna %20 ji naverok û encamên fêrbûnê yên dersê.

Li Perwerdehiya Pîşeyî ya Zehf, perwerdehiya di pargîdaniyê de dê bi kêmanî, a 35% ji demajoya giştî. Di vê modalîteyê de, pargîdanî dê ji% 30-ê dersa dersê pêşve bibe. Digel vê yekê, ew peymanek perwerdehiyê di navbera xwendekar û pargîdaniyê de di bin şertên ku ji hêla qanûnên kedê ve hatine destnîşan kirin difikire.

QEZÛRÎNA KOMETENCE

Standarda nû dê birêkûpêk bike têkiliya di navbera Perwerdehiya Pîşeyî û perwerdehiya zanîngehê de, hêsankirina sêwirana rêwîtiyên perwerdehiyê yên ku rê dide derbasbûna bê asteng di navbera her du pergalan de û di her du aliyan de. Metn pêşdabirina modelên hevkariyê yên nû, projeyên hevpar, an pevguhertina çavkanî û mekan ji bo hilberîna veguheztina zanînê û parvekirina pratîkên baş difikire.

Pêşnûme di heman demê de pergala pejirandî ya jêhatîbûnên pîşeyî yên ku bi ezmûna kar û rêyên perwerdehiya ne-fermî ve hatine bidestxistin diguhezîne. Metn prosedûra vekirî ya domdar a ku Adara paşîn bi erêkirina Biryarnameya Qraliyetê 143/2021 dest pê kir xurt dike.

Wezaret bi vê sîstema nû pêşbînî dike zêdetirî sê mîlyon mirov dikarin di çar salan de jêhatîyên xwe îsbat bikin, dema ku tenê 300.000 ew bi modela berê ve bi dest xist.

TENÊ 12% XWENDEKARAN JI FP IN

Li Spanyayê, tenê 12% ji ciwanan di Perwerdehiya Pîşeyî de qeydkirî ne, 25% li OECD û 29% li Yekîtiya Ewropayê. Wekî din, tenê 25% ji nifûsa çalak a Spanyayê xwedan kalîteyên navîn û 35% xwedan jêhatîbûnên kêm in.

Gotara ku ji hêla EM ve ji teletype hatî amadekirin