Hay un partido que corre el riesgo de volver a ser irrelevante a este paso...

A mi me hace gracia cuando un colegio privado o uno concertado saca pecho de que sus notas medias son bastante más altas que la media nacional o que la media de su pueblo/ciudad. Normal. Lo que no dicen es ¿Cuantos alumnos con problemas familiares graves -económicos o del tipo que sea- hay estudiando allí? ¿Qué porcentaje de alumnos inmigrantes -o alumnado gitano- hay allí? ¿Cuantos que no sepan hablar español o alguna enfermedad o con parientes en bandas latinas, o lo que sea? ¿Qué porcentaje de ellos tienen padres con estudios que inciten a sus hijos a estudiar?

Os voy a contar mi experiencia en el instituto donde trabajo este año:

Yo doy a seis clases, en un instituto público grandote (más de 900 alumnos), digamos de dificultad media tirando a durilla (no llegan a considerarlo de difícil desempeño aunque poco le falta), más duro que la media, bastante más diría, pero para que veais lo injusto de las comparaciones de notas entre unos colegios y otros: Entre las seis clases tengo una alumna que no habla español, otra con una enfermedad grave que quizás estaría mejor en un centro especializado, otro con otra enfermedad que influye en su conducta, otro con familia en banda latina. Eso solo entre las seis clases que doy por hablar de lo más destacado. Y el porcentaje de inmigración en el centro debe andar por el 20 o 25%. ¿Alumnos expulsados del centro uno o varios días? Unos 8 diarios fácilmente. Si le sumamos que este año hay muchísimos que deberían haber repetido el curso pasado, pero que no lo han hecho por obra y gracia de la ministra Celáa, el panorama es durete, porque encima se dispara el número de suspensos en cada examen por estos alumnos que no han repetido curso el año pasado.

Sobre todo es duro este año en 1º y 2º ESO. La policía en la puerta cada día y ya han evitado un altercado. Y luego el muy mal comportamiento de una minoría de alumnos, que no es plan de detallar la que lian algunos y que son los que hacen el ambiente duro en algunas clases. Mención aparte hay que dar a la pequeña minoría de padres que defienden a sus hijos con nefasto comportamiento en clase cuando se les ponen partes o se les expulsa. Por suerte son minoría esos padres.

A partir de 4º de la ESO la criba es brutal, todo hay que decirlo. Se nota cuando ya cumplen los 16 y no es obligatorio. En 4º ESO y 1º de Bachillerato se puede dar clase bien.

Y luego critican muchos la pública. Pensad un poco las cosas antes de poner de vuelta y media a la pública sin analizar el contexto, sobre todo de algunas ciudades y pueblos del extrarradio de grandes ciudades, que en muchos institutos nos partimos el pecho cada día para intentar hacerlo lo mejor posible, sobre todo en los institutos con cierto nivel de conflictividad. Y luego nos dicen que los profesores somos unos privilegiados por tener muchas vacaciones. ¡Como para no tenerlas, con lo que quema el trabajo en algunos institutos!

Que nos dejen a cualquier profesor de la pública una clase con los quince mejores de cada aula durante seis años y veréis las buenas notas que sacan y lo bien preparados que salen. Pero claro, no se bajan ratios y no hay suficientes clases para dispersar a los más problemáticos y al final eso pesa.

cuando llegueis a 1.500.000 me despertais

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